A tecnologia na educação vem transpondo barreiras, auxiliando no aprimoramento pedagógico e abrindo várias possibilidades aos educadores. Ela tem demonstrado ser uma excelente ferramenta para a prática docente, melhorando consideravelmente o desempenho e os resultados do processo de ensino-aprendizagem. Com as novas tecnologias, o aluno tem maiores possibilidades de fazer, rever, construir e reconstruir diferentes leituras na construção dos conhecimentos, além de compartilhar seus registros e produções.
Assim, a escola deve procurar inovar no material didático e modernizar sua infra-estrutura, a fim de dar subsídios para que educadores e educandos possam lidar da melhor forma possível com as novas tecnologias.
terça-feira, 30 de junho de 2009
quinta-feira, 25 de junho de 2009
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Dialógica com o texto EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: OS AMBIENTES VIRTUAIS E ALGUMAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
Nesta postagem estaremos discutindo com o texto EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: OS AMBIENTES VIRTUAIS E ALGUMAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. Nosso objetivo é de dialogar o texto lido com o tema do nosso blog (Avanços tecnológicos na educação).
A cada dia mais, professores utilizam de novas ferramentas no processo educacional que visam promover a melhoria no que se refere à aprendizagem.
Essas ferramentas são as novas tecnologias como Chats, Power point, correio eletrônicos, dentre outros. Todos, vem com a finalidade de "facilitar" o trabalho docente e ajudar na aquisição de conhecimentos por parte dos alunos.
Nessa perspectiva, cabe ao professor, bem com ao aluno, trabalhar com a informação de forma que ela se torne um conhecimento. Este é caracterizado pela possibilidade da informação chegar de forma significativa ao receptor. Não seria suficiente passar informações a eles, e sim garantir que essa informação seja sistematizada e apropriada, possibilitando o conhecimento.
Isso pode ser provado quando o aluno consegue estabelecer relações, comparar, diferenciar, experimentar e analisar, atribuindo significado aos conceitos que lhes são transmitidos.
Enfim, é de grande significãncia o professor utilizar das grandes tecnologias como ferramentas inerentes à construção do conhecimento do aluno.
A cada dia mais, professores utilizam de novas ferramentas no processo educacional que visam promover a melhoria no que se refere à aprendizagem.
Essas ferramentas são as novas tecnologias como Chats, Power point, correio eletrônicos, dentre outros. Todos, vem com a finalidade de "facilitar" o trabalho docente e ajudar na aquisição de conhecimentos por parte dos alunos.
Nessa perspectiva, cabe ao professor, bem com ao aluno, trabalhar com a informação de forma que ela se torne um conhecimento. Este é caracterizado pela possibilidade da informação chegar de forma significativa ao receptor. Não seria suficiente passar informações a eles, e sim garantir que essa informação seja sistematizada e apropriada, possibilitando o conhecimento.
Isso pode ser provado quando o aluno consegue estabelecer relações, comparar, diferenciar, experimentar e analisar, atribuindo significado aos conceitos que lhes são transmitidos.
Enfim, é de grande significãncia o professor utilizar das grandes tecnologias como ferramentas inerentes à construção do conhecimento do aluno.
terça-feira, 12 de maio de 2009
quinta-feira, 30 de abril de 2009
Encontrei um texto muito bacana a respeito da nossa temática:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-73302004000400006&script=sci_pdf&tlng=pt
Vale a pena conferir!
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-73302004000400006&script=sci_pdf&tlng=pt
Vale a pena conferir!
terça-feira, 28 de abril de 2009
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